今時沂水春風(fēng)里人文於中傳宏音——惠州一中高中部語文科組全景展示
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，這是每一個教育者心向往之的理想圖景，也是惠州一中語文人的詩意追求——以文化人是語文的溫度，以詩意抵達生命是語文的使命?；葜菀恢姓Z文科組，一支由48位經(jīng)驗豐富且具有活力的骨干教師組成的隊伍，一個云集了南粵優(yōu)秀教師、市首席教師、市優(yōu)秀教育教研工作者等省市名師的團隊，一個多次獲“葉圣陶杯”“創(chuàng)新杯”“語文報杯”全國作文競賽優(yōu)秀組織獎的集體，堅持“以文化立語文”的理念，在我?！氨痉謽啡?，和諧共生”目標(biāo)愿景的影響下，善于學(xué)習(xí)、勇于開拓、勤于鉆研，打造出了一個優(yōu)秀的高中語文教育團隊，給學(xué)生最好的文化傳承、智慧啟迪和人生引領(lǐng)。
一、理想情懷：以文潤心，和諧共生
語文科組的老師們秉持著對教育、對語文的熱愛，執(zhí)著成信念，確立了共同的奮斗目標(biāo)：
（1）以中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化為核心：努力培養(yǎng)一支文化修養(yǎng)深厚、人文素質(zhì)高的開放型語文教育隊伍。
（2）以教育科研為平臺：精心創(chuàng)設(shè)一支科研領(lǐng)先、教育教學(xué)思想先進的語文教研隊伍。
（3）以課堂教學(xué)為抓手：努力打磨一支學(xué)識淵博、教學(xué)藝術(shù)精湛的專業(yè)教師隊伍。
（4）以和諧合作為推力：用心構(gòu)建一支互尊互敬、和睦相處的語文同仁隊伍。
以文潤心，以書熏香，一中語文人學(xué)無止境，躬耕于語文教育的田野上，得道于有序安和的內(nèi)心世界。
語文科組90周年校慶合影
高一語文備課組
高二語文備課組
高三語文備課組
二、教研實踐：以文會友，以友輔仁
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，語文老師的“活水”是什么？一是“坐冷板凳”的功夫——靜得下心讀書、寫作與研究，與經(jīng)典大家“以文會友”；二是謙虛開放的心態(tài)——與各地的語文同仁們交流學(xué)習(xí)，“以友輔仁”。
“天下第一等好事還是讀書”，語文科組堅守讀書傳統(tǒng)，把讀書當(dāng)作安身立命的最大資本。歷任科組長劉烈洪、趙巖、鄧曉軍等老師都積極倡導(dǎo)師生多讀書，陳佳新老師的市級教研課題《高中語文“綠色閱讀”模式的構(gòu)建與研究》正是在師生共讀方面所做的研究和探索。對于語文學(xué)習(xí)，讀在左，寫在右，讀為寫增益，寫為讀提效，《各美集》、《時評文集》等經(jīng)典美文的匯編、以“悅讀之星”為代表開展的“整本書閱讀”活動、老師們一篇篇獲獎和發(fā)表的教研論文，都是語文科組在讀寫研究上的探索總結(jié)。
“各美其美，美美與共”，語文科組將“請進來”與“走出去”相結(jié)合，一方面，陳繼英、胡立根等語文教研的前輩多次指導(dǎo)語文科組教研活動；另一方面，科組常常組織老師外出學(xué)習(xí)，省內(nèi)的骨干教師培訓(xùn)自是不用說，長途跋涉的省外學(xué)習(xí)也讓科組老師受益匪淺。前往揚州、南京的學(xué)習(xí)為科組“整本書閱讀”活動的開展提供了思路借鑒，前往武漢第十一中學(xué)的學(xué)習(xí)也讓面臨改革大局的高三語文備考有了更多的共識與底氣……
語文科組部分老師前往南京學(xué)習(xí)交流
語文科組高三老師前往武漢十一中學(xué)習(xí)交流
三、課堂內(nèi)外：以文化人，立德樹人
采擷眾華，厚積薄發(fā)，有了讀與寫的扎實積累，教師才能上好每一堂課，策劃好每一次活動，也才能設(shè)計實施好個性化的“課程”，豐富學(xué)生的課內(nèi)外語文生活。
為了更好地促進學(xué)生的核心素養(yǎng)，我們進行了一系列嘗試和探索。詩歌朗誦比賽，讓同學(xué)們接受深刻的審美教育，完成獨特的語文課程學(xué)習(xí)；課本劇比賽，讓學(xué)生浸染于中外名著，體會舞臺語言藝術(shù)；演講比賽、辯論賽，不僅提高了學(xué)生的口語表達能力，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和公民意識；讀書征文比賽，既提升了學(xué)生的寫作能力，又拓寬學(xué)生的閱讀視野，從而有助于培養(yǎng)學(xué)生的語文能力及文學(xué)、文化素養(yǎng)。
2022屆高一朗誦比賽決賽
2021屆高一朗誦比賽預(yù)賽
2023屆高一朗誦比賽初賽
惠州一中第28、29屆科技藝術(shù)節(jié)課本劇大賽決賽
在大家的努力下，學(xué)生閱讀能力、寫作能力都得到了快速的提升。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生獲“創(chuàng)新杯”、“語文報杯”“葉圣陶杯”“南都杯”全國及省級作文大賽獎項400多人次。學(xué)生深深懂得作文之道不僅是語言之道，更是人生之道，文章背后藏著民族和個人的精神密碼；也可以更好地鍛塑自己的人文底蘊和思維品質(zhì)；作為語文素養(yǎng)外化體現(xiàn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績也自然而然地十分優(yōu)異，位居全市前列。
語文科組組織學(xué)生參加惠州市高中學(xué)生讀寫比賽
一中語文，立足本分，簡單潔凈，做一個專業(yè)的閱讀者，做一個專業(yè)的執(zhí)教者，做一個專業(yè)的反思者。素心化春風(fēng)，傾情育英才。文學(xué)即人學(xué)，語文即人生，一中語文人將繼續(xù)孜孜以求，為語文詩意棲居，為學(xué)生無悔一生。