給植物一張“身份證”
我校南湖校區(qū)舉行植物辨認活動
認識自然、了解自然，做到人與自然的和諧相處是良好科學素養(yǎng)的一個重要組成部分。植物與自然的關系密不可分，人類的生存與植物息息相關。在“雙減”政策背景下，為了更好地利用校園植物資源，讓學生從日常生活中學到更多的植物學知識，2021年12月2日，在我校初中部副校長朱新發(fā)的帶領下，南湖校區(qū)初中生物科組利用教研活動時間開展植物掛牌知識科普活動?；顒犹匮麖V東樹醫(yī)綠化技術有限公司技術總監(jiān)王利軍進行講解，同時隨行人員對樹種位置進行經緯度確認。
南湖校區(qū)景色怡人，樹木蓊郁，有百年樹木多株。其中，位于教學樓前的古榕樹是國家二級古樹，樹齡近500年；位于體育館側邊的兩株臺灣相思樹干粗大，枝繁葉茂，亦有百年樹齡；位于操場靠近南湖湖邊的樟樹、紅花羊蹄甲枝干遒勁，蒼翠紛繁，也歷經歲月風雨。此外，校內還有紅木棉、杧果、鳳凰木、金桂、四季桂、鐵冬青、羅漢松、黃花風鈴木、構樹、菩提樹等五十多種樹木。
除了給樹木掛牌之處，生物科組的全體教師還制作好二維碼，將植物的生理特點征、藥用功能及生態(tài)功能等詳細信息列在信息表內，供學生學習參考。
樹種辨認活動結束后，王利軍總監(jiān)表示，接下來將幫助我校進行樹種銘牌制作，屆時每一種樹都將有自己的“身份證”，師生可從銘牌中了解到樹木的基本信息，還可通過手機掃描配套的二維碼進一步了解更多信息。
“十年樹木，百年樹人?！蹦虾^(qū)雖歷經重建，但仍保留有不少見證學校發(fā)展的古樹，這些樹木在“展新顏”的校園里煥發(fā)蓬勃生機，傳承著“奮發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神。