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    杏壇佳木同競秀 砥礪成長綻芳華 ——記惠州一中南湖校區(qū)青年教師教學(xué)技能大賽
      發(fā)布時間:2023-06-26 瀏覽數(shù):

    三尺講臺,揮灑青春心不悔;半畝方塘,耕耘歲月志彌堅(jiān)。為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍,進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能,我校南湖校區(qū)于本學(xué)期4月至6月,舉辦了以“展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、提素養(yǎng)、促發(fā)展”為主題的青年教師教學(xué)技能大賽。

    本次大賽分教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作和微課制作三大板塊,分時段、分學(xué)科開展競賽,全面考察教師們的綜合業(yè)務(wù)能力。各科教師現(xiàn)場切磋教學(xué)技藝,充分展現(xiàn)自己的教學(xué)水平和學(xué)科素養(yǎng)。

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    01

    匠心設(shè)計(jì)展風(fēng)采,精彩說課提水平

    各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的課題由科組長選定,參賽教師獨(dú)立鉆研教材,緊扣新課標(biāo)要求,將自己平時積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識呈現(xiàn)在一份份精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)中。選手們圍繞學(xué)科特色,從設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法與教學(xué)步驟等方面進(jìn)行生動地解說,充分展示了自己的理論研究、教材研究和教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。

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    以“微”促教,以“賽”促學(xué)

    “工欲善其事,必先利其器?!彪S著現(xiàn)代教育技術(shù)日臻成熟,學(xué)校迎來了課堂教學(xué)技術(shù)大變革的時代。作為教師,須在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行,創(chuàng)造高效課堂!此次課件和微課制作比賽,教師們根據(jù)主題實(shí)際,熟練運(yùn)用希沃、萬彩動畫大師、Focusky等軟件,精心設(shè)計(jì),在課件中融入多種元素,制作出內(nèi)容充實(shí)、生動形象,且具有教育性、互交性、藝術(shù)性、實(shí)用性的微課作品,充分體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,集中體現(xiàn)了學(xué)校教師對信息技術(shù)運(yùn)用能力的顯著提高。

    評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科組長、備課組長和骨干教師組成。比賽過程中,評委們認(rèn)真聆聽,按照評分細(xì)則進(jìn)行公平公正的評比,既肯定了參賽教師為本次比賽所做出的工作與努力,同時圍繞參賽教師的現(xiàn)場表現(xiàn)提出了寶貴建議,鼓勵教師從課件制作、教師禮儀、語言表達(dá)等方面不斷打磨基本功,錘煉教學(xué)能力。

    水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而成靈光。本次大賽不僅為青年教師搭建了一個展示自我的平臺,更是一次檢驗(yàn)自身素質(zhì)和相互學(xué)習(xí)、共同提升的機(jī)會。希望青年教師能夠錘煉師藝,砥礪前行,在專業(yè)化成長的道路上展現(xiàn)更好的自己,綻放屬于自己的青春芳華!

    比賽結(jié)果

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