校園新聞
為進(jìn)一步推進(jìn)我?！半p新”示范校建設(shè)，加強(qiáng)青年教師對(duì)新課標(biāo)、新教材、新高考的研究，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提升青年教師教學(xué)水平，我校高中部于6月12日—6月19日開(kāi)展青藍(lán)工程匯報(bào)課暨青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
01
磨課研課共成長(zhǎng)
師徒攜手，共享成長(zhǎng)。為打磨出一堂高質(zhì)量的匯報(bào)課和優(yōu)質(zhì)課，“青藍(lán)工程”徒弟認(rèn)真準(zhǔn)備，從選題到備課，從試講到改進(jìn)教案，立足課堂，各個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，反復(fù)推敲；師父耐心詳細(xì)地指導(dǎo)，從細(xì)節(jié)入手，提出寶貴的修改意見(jiàn)。徒弟們積極、虛心向師父請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
02
同課異構(gòu)綻芳華
本次活動(dòng)分為四組進(jìn)行，采取同課異構(gòu)的形式，青年教師同臺(tái)競(jìng)技、盡顯風(fēng)采。
語(yǔ)文組的青年教師在引導(dǎo)學(xué)生方面能扣住知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵處進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)有所得、內(nèi)化為自己的知識(shí)清單，教學(xué)目標(biāo)明確，切入點(diǎn)設(shè)計(jì)巧妙，情景設(shè)置與高考結(jié)合，注重文本細(xì)讀。
英語(yǔ)組的青年教師們營(yíng)造了豐富多彩的課堂氛圍。教師們教學(xué)設(shè)計(jì)完整，步驟清晰，教態(tài)自然，語(yǔ)調(diào)流暢，由此體現(xiàn)出青年教師們?cè)鷮?shí)的基本功。師生互動(dòng)上，能夠與學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng)與交流。采用小組合作等教學(xué)手段組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而營(yíng)造出開(kāi)放自由的課堂氛圍。
數(shù)學(xué)科組的青年教師們能針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn)，因材施教，基本功都較為扎實(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)巧妙。整節(jié)課結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)內(nèi)容完整，教案設(shè)計(jì)合理。
物理課組的青年教師們，教學(xué)課堂注重從生活情境入手，貼近學(xué)生，有利于學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，體現(xiàn)了物理學(xué)與生活緊密聯(lián)系的特點(diǎn)。青年教師們教態(tài)良好，語(yǔ)速適中，注重師生間的互動(dòng)，能夠給予學(xué)生足夠的思考時(shí)間。
老師們針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容，同一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，采用不同的構(gòu)思、以及不同側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)人都展現(xiàn)了自己獨(dú)有的風(fēng)格。在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課過(guò)程中老師們暢所欲言，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，每一堂課的展示對(duì)于執(zhí)教教師來(lái)說(shuō)是一次訓(xùn)練提升。
03
課后總結(jié)促提升
于高山之巔，方見(jiàn)大河奔涌；于群峰之上，更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。師傅們總結(jié)了四組青年教師的表現(xiàn)，充分肯定了青年教師們?cè)鷮?shí)嫻熟的教學(xué)基本功和良好的專業(yè)素養(yǎng)，并就比賽表現(xiàn)給出了建議。
百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，策馬揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽雖已圓滿落幕，但青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)將一直在路上。相信每一位教師都會(huì)以此為契機(jī)，以踏實(shí)奮進(jìn)、精益求精的精神在一中這片沃土上綻放出最美的芳華！
04
比賽結(jié)果
一等獎(jiǎng)：張子卉、李琳萱 、李美瑩、張遠(yuǎn)哲、鄒毅鋒、陳幸歡、陳佳鈺、羅曉?shī)?、黃智婷
二等獎(jiǎng)：黃慧春、鐘群英、鄧依倩、王彬浩、李慧星、陳瑤君、汪麗華、陳慧瀅、聶瑜、張珊珊、方婷燕、李潔、陳嘉洳、嚴(yán)國(guó)貴