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今年全國(guó)高考語(yǔ)文共有10套試卷，教育部考試中心命制5套，分別為全國(guó)Ⅰ卷、全國(guó)II卷、全國(guó)III卷、新高考Ⅰ卷（今年山東使用）、新高考II卷（今年海南使用），北京、天津、上海、浙江、江蘇自主命制5套。今年我們廣東高考語(yǔ)文試卷使用的是全國(guó)Ⅰ卷。
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上午十一點(diǎn)半，2020年高考語(yǔ)文結(jié)束。此時(shí)，學(xué)校門口早就聚集了不少等候?qū)W生的家長(zhǎng)，一中考點(diǎn)外，接送惠港中學(xué)學(xué)生的包車也沒(méi)有離開(kāi)，等著接學(xué)生們回去午休。11點(diǎn)35分，同學(xué)們陸續(xù)走出考場(chǎng)，大多數(shù)面帶笑容，狀態(tài)輕松?；貞浧鹫Z(yǔ)文考題，不少學(xué)生表示題目總體偏難，但都能接受。
高考生：
古詩(shī)挺好的，挺簡(jiǎn)單的 。
高考生：
我覺(jué)得還好，節(jié)奏還可以。
高考生：
我選擇題不敢確定，因?yàn)槲疫x擇題確定的話，我后面就寫得比較慢，寫不完了。
每年的語(yǔ)文高考結(jié)束后，作文題目的關(guān)注度最高。今年的題目對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有些出其不意：要求就春秋時(shí)期齊桓公、管仲、鮑叔三個(gè)人物寫一篇在班級(jí)讀書會(huì)上的發(fā)言稿，談自己的感受和思考。
2020年高考作文題
惠州市第一中學(xué) 管老師：
這個(gè)材料就是我們平常練習(xí)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，學(xué)生看到材料，會(huì)覺(jué)得比較陌生，因?yàn)槲覀冞@段時(shí)間練的材料都屬于跟疫情相關(guān)的。
管老師告訴記者，在這三個(gè)歷史人物中，選擇哪一個(gè)人物來(lái)寫都是可以的，應(yīng)具體說(shuō)出為什么對(duì)某一人物感觸最深。比如：
齊桓公志向高遠(yuǎn)、心胸寬闊，唯才是用，所以能成就霸業(yè)；
鮑叔不計(jì)私利、審時(shí)度勢(shì)、謙虛禮讓，對(duì)齊桓公任用管仲起到了重要作用；
管仲才能出眾、恪盡職守、功勛卓著，有力輔佐齊桓公成就霸業(yè)；
他們的品行、格局、人格境界、為國(guó)為民的情懷，不但讓他們?cè)跉v史上發(fā)揮重要作用，展現(xiàn)出獨(dú)特人格魅力和思想價(jià)值，而且在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義，值得尊重和學(xué)習(xí)，能夠讓我們從歷史人物中獲得啟發(fā)。
惠州市第一中學(xué) 管老師：
學(xué)生就要從三個(gè)人物上找到他們的思想價(jià)值、人格魅力，要緊扣材料去分析，不僅緊扣材料，還要寫出這個(gè)材料在今天在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的意義，給了我們什么樣的啟發(fā)，讓這個(gè)歷史人物的精神在今天依然能夠發(fā)揮作用。
最后，老師提醒，對(duì)于已經(jīng)完成的考試科目，不要再花時(shí)間糾結(jié)對(duì)錯(cuò)，將有限的時(shí)間投入到接下來(lái)的考試準(zhǔn)備當(dāng)中，避免情緒受前一科考試的影響。
惠州市第一中學(xué) 管老師：
考一科就放一科，以更輕松更飽滿的狀態(tài)去迎接下一科考試，不要去糾結(jié)我先前選擇題的正確與錯(cuò)誤或回憶自己的作文有沒(méi)有寫到更好的點(diǎn)子上，這時(shí)候就要讓自己放下負(fù)擔(dān)，以更好的姿態(tài)，投入到下一場(chǎng)考試當(dāng)中去。